3月20日，松山湖舉辦「智領(lǐng)健康傳播，攜手築夢未來」主題健康教育學(xué)術(shù)論壇暨松山湖基層公共衛(wèi)生工作室揭牌活動(dòng)，正式啟動(dòng)松山湖基層公共衛(wèi)生工作室項(xiàng)目，同時(shí)發(fā)布松山湖社會(huì)事務(wù)局第四黨支部(松山湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)「黨旗揚(yáng)，促健康」黨建品牌。

　　東莞市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心、東莞市疾病預(yù)防控製中心、東莞市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)基層公共衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)、松山湖社會(huì)事務(wù)局、廣東醫(yī)科大學(xué)、松山湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域各優(yōu)秀行業(yè)代表參加活動(dòng)，交流分享基層公共衛(wèi)生領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)做法，共同探討融媒體時(shí)代背景下健康教育傳播的新方式。

　　近年來，松山湖積極推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，始終瞄準(zhǔn)「加快構(gòu)建與建設(shè)世界一流科學(xué)城相匹配的公共衛(wèi)生服務(wù)體系」建設(shè)目標(biāo)。以高質(zhì)量合作為依托，松山湖積極推動(dòng)廣東醫(yī)科大學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展合作，落實(shí)松山湖「基層公共衛(wèi)生工作室」建設(shè)項(xiàng)目。

　　「工作室的建設(shè)帶有一些探索性。我們提供的服務(wù)到底是不是老百姓真實(shí)需要的，需要有一個(gè)研究和探索的過程?！箯V東醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院院長倪進(jìn)東介紹，過去學(xué)校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)崗位在區(qū)縣以上的醫(yī)療單位，真正深到街道層面的學(xué)生較少，隨著時(shí)代的變化，一些慢性非傳染性疾病以及未來老齡化趨勢要求醫(yī)療單位針對個(gè)體開展主動(dòng)性預(yù)防，預(yù)防醫(yī)學(xué)的服務(wù)目標(biāo)需要從「整個(gè)人群」逐漸轉(zhuǎn)移到「基層個(gè)體」之中。

　　「與松山湖合作成立工作室，除了解決學(xué)生的就業(yè)問題，更重要的是希望以此平臺(tái)，讓公共衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)生通過實(shí)踐了解基層群眾最切實(shí)的衛(wèi)生服務(wù)需求?！鼓哌M(jìn)東說。

　　作為校地衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)合作新模式，未來，廣東醫(yī)科大學(xué)與松山湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將充分利用平臺(tái)資源，加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)人員培訓(xùn)，通過程序性訓(xùn)練積極應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，同時(shí)共同探索人才培養(yǎng)新模式，將廣東醫(yī)的部分科研項(xiàng)目融入到工作室的日常工作中。

　　當(dāng)天，松山湖「基層公共衛(wèi)生工作室」以「智領(lǐng)健康傳播，攜手築夢未來」為主題，組織開展第一期健康教育學(xué)術(shù)論壇。論壇聚集媒體、高校、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域大咖力量，以健康教育為抓手，助力打造「既要會(huì)說，更要說好」的健康教育專業(yè)人才隊(duì)伍，進(jìn)一步提升各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育傳播意識(shí)，為「健康廣東」建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

來源：創(chuàng)新松山湖